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| COMPARTIENDO TRABAJO REALIZADO EN CASA CON SUS PADRES |
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| ESCRIBIR EL NOMBRE COMO PARTE FUNDAMENTAL DE LECTO-ESCRITURA |
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| EL PROYECTO DE LA GRANJA INTEGRA A LOS PAPAS EN EL PROCESO |
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| SUSTENTA EL TRABAJO ANTE SUS COMPAÑEROS |
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| REGLETA CON EL NOMBRE PARA AFIANZAR LA ESCRITURA |
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